뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청이 27일 북부청사에서 ‘2025 초등 깊이있는 수업 권역별 공감 토론회’를 진행했다. 깊이있는 수업 정책 추진 과정에 현장의 목소리를 적극 수렴하고, 이를 2026년 수업 정책에 반영하기 위해 소통의 장을 펼쳤다. 도교육청은 지난 7월 22일부터 한 달간 도내 초등교원을 대상으로 깊이있는 수업에 대한 교원 인식과 적용 실태 설문조사를 실시했다. 이번 토론회는 설문 결과를 바탕으로 깊이있는 수업의 현장 안착 방안을 도출하고자 마련했다. 토론회에는 학교 교장(감)과 수석교사, 희망 교사, 교육지원청 업무담당 장학사 등 150여 명이 참석했다. 오는 29일에는 남부청사에서 남부 권역 교원과 담당자 280여 명을 대상으로 개최할 예정이다. 순서는 ▲도교육청 홍정표 제2부교육감 인사말 ▲수업 정책 안내 ▲토론 발제 ▲지정토론 ▲정책 공감 토론 ▲질의응답 순으로 이어졌다. 먼저 초등 깊이있는 수업 정책 방향을 담당 장학사가 안내하고, 이명희 장학관(초등교육과)이 ‘깊이있는 수업의 현장 안착 방안’을 주제로 발제를 진행했다. 이어진 지정토론에서는 깊이있는 수업
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청이 변화하는 시대성을 반영하고, 한 단계 도약하는 인성교육 실천을 위해 ‘사회정서학습 기반 인성교육 포럼’을 개최했다. 27일 남부청사에서 열린 포럼에는 임태희 교육감을 비롯해 도교육청 주요 관계자, 인성교육 전문가, 도내 교원과 학생, 학부모 등 모두 200여 명이 참석했다. 포럼 주제는 ‘사회정서학습 기반 인성교육으로 미래 교육의 길을 찾다’로 설정했다. 순서는 ▲인성교육 영상 상영 ▲임태희 교육감 축사 ▲전문가 기조 발제 ▲공감 토론 ▲질의응답 순으로 진행했다. 참석자들은 토론자의 발표를 통해 사회정서학습 기반 인성교육의 전반적인 이해와 수업에서 적용할 수 있는 방안, 차년도 교육과정에 반영할 수 있는 인성교육 요소 등을 함께 고민했다. 도교육청은 ‘인성교육’이 미래를 살아갈 학생들에게 가장 필요한 교육이라는 사회적 공감대임을 인식하고, ‘협력’과 ‘공존’의 중요성을 강조하는 경기인성교육을 펼치고 있다. 이를 위해 학생 스스로 ▲자기 인식 ▲자기 관리 ▲사회적 인식 ▲사회적 협력 ▲책임 있는 의사결정 등의 핵심 역량을 기를 수 있도록 사회정서학습
뉴스팍 류은정 기자 | 광주하남교육지원청 문화예술공유학교 미담청소년윈드오케스트라는 지난 8월 27일 경기아트센터 대극장에서 열린 제33회 경기도청소년예술제 서양음악 관악합주 중등부에서 3위를 차지하며 경기도지사상을 수상했다. 미담청소년윈드오케스트라는 초·중·고 학생들이 함께 활동하고 있으나, 이번 대회에는 광주지역 6개 중학교에서 선발된 중학생 50명만이 출전했다. 학생들은 제한된 연습 시간에도 열정을 쏟아 준비했으며, 무대에서는 뛰어난 집중력과 호흡을 선보여 큰 호응을 얻었다. 미담청소년윈드오케스트라는 광주시와 교육청의 1:1 대응사업인 ‘학교–지역 이음 오케스트라 사업’과 경기도교육청의 공유학교 운영이 결합해 성장한 사례로, 사교육이 아닌 학교와 지역의 공교육만으로 이뤄낸 성과라는 점에서 의미가 크다. 오성애 교육장은“학생들이 주 1회 모여 연습했음에도 이렇게 큰 성과를 거둔 것은 학교·지역·교육청이 함께 만들어 낸 공교육 예술교육의 힘을 보여준 결과”라며 “앞으로도 학생들이 지역사회 속에서 꿈을 키워갈 수 있도록 든든히 지원하겠다”고 말했다.
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도가평교육지원청은 유보통합에 따른 보육업무 이관 준비를 위해 가평군 보육업무 담당 부서와 첫 실무단 협의회를 가졌다. 지난 2023. 1. 30. 교육부 ‘유보통합 추진 방안’ 발표에 이은 2024. 6. 27. '정부조직법'개정으로 보육업무가 기존 보건복지부에서 교육부로 변경됐고, 경기도교육청 유보통합준비단의 보육업무 이관 준비에 발맞춰, 경기도가평교육지원청에서는 가평군에서 수행하고 있는 보육업무의 차질 없는 이관을 위해 가평군 보육업무 담당 부서와 함께 ‘보육업무 이관 준비를 위한 실무단’을 2025. 7. 30. 구성했고, 첫 협의회를 2025. 8. 26. 실시했다. 이번 실무단 협의회에서는 가평군의 보육업무 관련 조직과 인력, 보육 관련 국고보조사업, 경기도 자체 사업을 포함한 가평군 자체 특색사업에 대한 예산 현황, 관내 국·공립 어린집 재산 현황 등 가평군 보육행정의 전반적인 현황에 대하여 이해하는 시간을 가졌다. 아울러 매월 셋째 주 화요일 정기적인 실무단 협의회를 실시하여 지속적인 현장의 의견을 수렴하고 정책을 제안하는 등 유보통합에 따른 보육업무의 행정 공백이 발
뉴스팍 이소율 기자 | 경기도안성교육지원청은 2025년 8월 26일, 공유학교 중회의실에서 『초·중등 진로진학상담교사 네트워크 연수 (챗GPT를 활용한 진로교육)』를 개최했다. 이번 연수는 인공지능 시대를 살아가는 학생들을 위한 진로교육의 방향을 모색하고, ChatGPT를 중심으로 한 생성형 AI 활용 방안을 현장에 적용하기 위해 마련됐다. 연수는 진로업무를 담당하는 초·중등 교사 57여 명이 참석한 가운데, “진화하는 ChatGPT 따라잡기: 챗GPT를 활용한 진로교육”을 주제로 진행됐으며, 서울대학교 교육연구소 객원연구원이자 교육공학 박사인 홍영일 강사가 강연을 맡았다. 강의에서는 생성형 AI의 진화와 교육적 가능성, 특히 ChatGPT의 상상력·추론력·공감력을 활용한 진로교육 활용 방안들이 소개됐다. 참여 교사들은 다음과 같은 내용을 통해 AI를 이해하고, 교육적으로 적용하는 방법을 실습하며 역량을 강화했다: • AI 기술과 인간의 협력 구조 이해 • ChatGPT의 다양한 모델별 특성과 EQ 기반 공감 대화 시연 • 학생 맞춤형 진로탐색 활동에서의 실질적 적용 사례
뉴스팍 이소율 기자 | 경기도안성교육지원청은 오는 2025년 8월 25일부터 26일까지 경기도교육청학생교육원 양평학생야영장에서 안성지역 학생들을 대상으로 ‘나부터 우리까지(Self to Team) 성장 리더십 캠프’를 운영했다. 이번 캠프는 경기도안성교육지원청 안성학생자치(청소년교육의회)연합회 및 안성 학생자치(청소년교육의회) 공유학교 소속 학생들이 참여해 1박 2일 동안 다양한 리더십 프로그램을 경험했다. 리더십 캠프 프로그램은 셀프 리더십(자기 이해와 존중, 배려), 공동체 리더십(협력, 책임), 도전·팀·동행 리더십(미션 수행을 통한 협력), 안전 리더십(화재·산악안전, 응급처치·심폐소생술) 등으로 구성돼 있으며, 참가 학생들은 창의적 사고와 민주적 소통 능력을 바탕으로 한 협력적 리더십을 체험했다. 경기도안성교육지원청 이정우 교육장은 “이번 리더십 캠프를 통해 학생들이 존중과 배려, 협력과 책임의 가치를 실천하며 미래 사회를 이끌어갈 리더로 성장하길 기대한다”며 “학생자치 및 공유학교 활동이 학교 문화를 주도적으로 변화시키는 계기가 되길 바란다”고 말했다. 경기도안성교육지원청은 앞으로도 학
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도수원교육지원청은 27일, 최근 전국적으로 공무원을 사칭해 업체를 대상으로 물품 구매나 대금 선금을 요구하는 계약 사기가 급증함에 따라 유사 피해가 발생하지 않도록 각별한 주의를 당부했다. 사칭 수법은 위조 공문서, 공무원증, 명함 등을 이용해 급하게 물품 구매나 선금 지급을 요청하는 방식이다. 이에 대해 수원교육지원청 관계자는 “이러한 경우 반드시 해당 부서에 직접 전화해 사실 여부를 확인하는 것이 중요하다”고 강조했다. 수원교육지원청 김선경 교육장은 “공무원 사칭 계약 사기가 늘고 있는 만큼 거래 시 반드시 사실 확인 절차를 거쳐야 한다”며, “의심되는 경우에는 반드시 수원교육지원청 누리집에 안내된 부서 행정 전화번호로 연락해 확인해 주시기를 바란다”고 밝혔다. 수원교육지원청은 이와 같은 사례로 피해가 발생하지 않도록 SNS와 누리집을 통해 지속적인 홍보를 이어가며, 지역 사회의 경각심을 높이고 사기 피해 예방에 최선을 다할 계획이다.
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도수원교육지원청은 수원시자원봉사센터와 협력해 세계문화유산 수원화성에서 진행되는 수원미래교육협력지구'수원화성 가치계승 교육'프로그램 지원을 위한 차별화된 교육자원봉사 모델을 본격 운영한다. 이번 봉사단은 수원교육지원청과 수원시자원봉사센터와의 긴밀한 협력으로 모집·편성됐으며, ▲학생 차량 승하차 및 도보 이동 안전 지도 ▲조별 활동 보조 ▲문화유산 현장 운영 보조 등을 전담한다. ‘수원화성 가치계승’이라는 교육 주제가 수원시자원봉사센터의 취지와 맞닿아, 교육지원청과 지역사회가 함께 만든 수원 특화형 교육자원봉사 모델로 주목된다. 봉사단은 수원교육지원청 학부모협력팀과 지역연계교육팀이 협업해 9월부터 11월까지'수원화성 가치계승 교육'현장에서 본격 활동한다. 올해 상반기에는 수원미래교육협력지구 프로그램에 학부모·대학생 자원봉사자, 1365자원봉사포털 연계, 개별 신청 등을 통해 다양한 봉사자가 현장을 지원했으며, 특히 야외 활동이 많은 프로그램 특성상“안전 확보와 교육현장 운영에 큰 도움이 됐다”는 긍정적인 평가가 이어졌다. 하반기 봉사단은 이러한 경험을 바탕으로 운영 기반을
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 『2025 고양 미래 진로박람회(With 교육발전특구)』를 8월 27일, 고양시청 백석별관에서 개최했다. 이번 행사는 경기도고양교육지원청과 고양특례시청이 공동 주최하고, 고양시청소년진로센터가 주관하여 마련됐으며, 지역의 특성화고, 대학, 기업, 공공기관이 협력해 고양시 중·고등학생들에게 새로운 미래의 길을 제시했다. 이번 박람회는 ▲1층 FUTURE존(신산업 분야) ▲2층 GO! YOUTH존(지역기업·공공기관 체험) ▲3층 DREAM존(교육발전특구·창업캠퍼스, 지역대학) 등으로 구성되어, 학생들이 직접 보고 체험하며 미래 산업과 직업 세계를 이해할 수 있도록 기획됐다. 특히, 교육발전특구 디지털영상캠퍼스의 학생 교육 프로그램 중 하나인 ‘미디어판타GY’ 전시회와 시사토크쇼가 열려 학생들이 만든 영상콘텐츠를 지역사회와 공유하고, 미디어·영상·창업교육의 성과를 함께 나누는 장이 됐다. 이번 박람회는 단순한 진로체험을 넘어, 학교와 지역이 함께하는 교육혁신의 장으로 자리매김했다. 경기도교육청의 ‘지역 협력으로 꿈을 펼치는 교육’기조와 맞물려, 학생들의 주도성과 창의성을 길러내고 지
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청의정부도서관이 청소년과 성인들의 독서 능력 향상을 위해 ‘텐북 챌린지(10 BOOK Challenge)’를 운영한다. 9월부터 11월까지 운영되는 이번 캠페인은 3개월간 10권의 책 읽기 도전을 통해 청소년 및 성인의 독서율을 높이고 참가자들에게 독서의 즐거움을 주고자 마련됐다. 참가자들은 도서관이 제공하는 추천 도서를 읽은 후 SNS에 독서력을 인증하는 등 책 읽기와 놀이가 접목된 즐거운 도전을 통해 독서의 재미를 경험하게 된다. 참가자 전원에게는 챌린지 책갈피(북마크)와 책가방(북백)을 제공하며 행사 종료 후에는 우수 참가자를 선정해 나전칠기 책갈피를 증정한다. 참가자는 9월 2일부터 도서관 누리집을 통해 100명을 선착순으로 모집한다. 이미경 경기도교육청의정부도서관장은 “텐북 챌린지가 독서의 즐거움과 가치를 발견할 할 수 있는 계기가 되길 바란다”며 “인공지능(AI)시대에 생각하는 힘을 길러주는 독서의 가치는 더욱 중요해질 것”이라고 말했다.
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청이 2026년 고교학점제 학교 공간조성사업 대상으로 49교를 선정, 고교학점제 교육과정 운영을 적극 지원한다. 고교학점제 학교 공간조성사업은 ‘2022 개정 교육과정’에 따라 교육부 보통교부금을 지원받아 학생의 과목 선택권을 보장하고, 자기주도적 학습을 지원하는 공간의 조성을 목표로 추진하는 사업이다. 내년도 사업 대상교는 일반계고 41교(수원·성남·구리남양주·의정부 등 16개 지역), 직업계고 8교(부천·군포의왕·안양과천·고양 등 8개 지역)로 총 49교다. 약 350억 원을 투입해 학생 선택 중심 교육과정 운영에 적합한 공간을 구축할 예정이다. 특히 이번에 선정된 학교는 고교학점제 공간조성 사업과 연계해 경기공유학교, 경기온라인학교 등을 운영할 수 있는 공간을 함께 조성해 이용률을 높이고 예산 집행의 효율성을 강화한다. 또한 그동안 석면 보유, 내진성능 미확보 등 외부 요인으로 사업을 추진하지 못했던 학교가 해당 원인이 해소되면서 이번에 포함됐다. 도교육청은 2026년 사업 대상교 선정으로 지난 5년간 추진했던 고교학점제 학교 공간조성의 1단계 사
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청이 유보통합의 안정적 추진과 현장 교사 전문성 강화를 위해 27일부터 ‘2025 유보통합 다·같·이 0~2세 어린이집 교사 역량 강화 원격연수’를 운영한다. 이번 연수는 도내 0~2세 영아반만 운영하는 어린이집 보육교사 1,000명을 대상으로 진행하며, 교사의 전문성과 미래역량을 동시에 강화하기 위해 마련했다. 연수 내용은 구체적으로 ▲놀이의 의미와 영아 발달 지원 ▲이음교육 철학 ▲생성형 인공지능(AI) 및 디지털 도구 활용 ▲학부모와 효과적인 소통 ▲교사 자기 계발 등 총 15개 과정으로 구성했다. 이번 연수는 단순한 지식 전달을 넘어 유보통합 시대에 요구되는 교사의 역할 변화에 중점을 두었다. 특히 보육 현장에서 시간·공간 제약 없이 학습할 수 있도록 모바일 수강도 지원한다. 연수를 통해 교사는 영아의 전인적 발달을 놀이로 지원하는 한편, 인공지능(AI)과 디지털 기술을 접목해 창의적이고 효과적인 교육 방법을 익힐 수 있다. 또한 학부모와의 신뢰 있는 소통 역량을 높이고, 자기 계발로 전문 보육교사의 장기적 성장을 도모할 수 있다. 도교육청은 오
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청이 세대 간 신뢰와 존중을 바탕으로 한 청렴 문화를 확산하기 위해 청년 공무원의 목소리에 더욱 귀 기울인다. 경기도교육청이 26일 북부청사 대강당에서 ‘2030 청렴 주니어보드’와 임태희 교육감이 함께하는 청렴 소통 간담회를 개최했다. ‘청렴 주니어보드’는 지난해 도입해 올해 전 지역으로 확대한 청렴 소통 협의체다. 20~30대 저연차 공무원으로 구성한 총 151명 위원이 경직된 조직문화를 개선하고 불합리한 관행을 발굴하는 등 교육 현장에 청렴 문화를 확산하는 데 앞장서고 있다. 이번 간담회는 임태희 교육감이 공직 선배이자 인생의 어른으로서 후배 공무원의 다양한 고민을 직접 듣고 따뜻한 조언을 건네는 소통의 장으로 마련했다. 기존 목표인 ‘청렴한 경기교육’을 넘어 진정한 소통으로 ‘공직 가치 내면화’ 기회를 제공했다. 이날 참석한 청렴 주니어보드 위원 30명은 자유롭고 편안한 분위기 속에서 진솔한 고민을 꺼내놓았다. 대인관계의 어려움, 사랑과 결혼, 포용의 자세, 시대에 따른 교육행정의 변화 등 현실적인 고민부터 인생의 방향성에 대한 진지한 질문까지 오갔다. &n
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청북부유아체험교육원이 26일 양주시농업기술센터(소장 이송주)와 유아 생태․농업 체험교육 협력 강화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 유아들이 자연과 농업의 가치를 직접 체험하며 배울 수 있는 교육 기회를 확대하고 지역사회와의 상생 협력 및 교육 자원의 효율적 활용을 도모하기 위해 마련됐다. 경기도교육청북부유아체험교육원에서 열린 협약식에는 정재영 원장과 이송주 소장이 참석한 가운데 진행됐으며 양 기관은 정기적인 실무 협의를 통해 프로그램의 지속 가능성과 참여 확대 방안을 마련하고 유아 생태교육의 접근성과 질을 높여나갈 것을 약속했다. 양 기관은 ▲유아 대상 생태·농업 관련 체험교육 프로그램 공동 기획 및 운영 ▲계절별‧주제별 맞춤형 체험활동(예: 텃밭 가꾸기, 수확 체험 등) 기획 및 진행 ▲체험활동 운영에 필요한 공간, 장비, 인력 등 인적·물적 자원의 상호 지원 ▲주요 사업 및 체험교육 프로그램 상호 홍보·협력 등을 추진하기로 합의했다. 정재영 경기도교육청북부유아체험교육원장은 “아이들이 흙을 만지고 식물을 기르는 과정에서 생태 감수성과 협력의 가치를 배우고
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도교육청이 26일, 유아를 위한 내실 있는 방과후 과정 운영을 위해 ‘2025 경기형 맞춤형 유치원 방과후 과정 운영교 교원 연수’를 실시했다. 남부청사 아레나홀에서 열린 이번 연수는 운영교 담당 교원 210명을 대상으로 양질의 유치원 방과후 과정 운영을 지원하고자 마련한 역량 함양의 자리다. 도교육청은 2025 경기형 맞춤형 유치원 방과후 과정 운영 사업으로 ▲방과후 놀이 배움터 ▲경기형 지역 연계 방과후 과정 모델 운영을 집중 추진하고 있다. ‘방과후 놀이 배움터’는 유아·놀이중심 교육과정과 연계해 운영하는 유치원별 특색있는 방과후 프로그램 사업이다. ‘경기형 지역 연계 방과후 과정 모델’은 지역의 공간과 자원을 활용한 특색있는 방과후 프로그램 사업으로, 유아의 건강한 성장 발달과 배움 지원이 목표다. 주요 내용은 ▲1부: 양질의 놀이와 배움 중심의 방과후 과정 교실 ▲2부: 유아와 관계를 지켜주는 긍정적 행동 지원 2개 주제로 진행했다. 1부에서는 교육과 돌봄이 연계될 수 있도록 교원의 역할 강조를 중심으로 운영했다. 2부에서는 유아의 문제행동을 예방하