뉴스팍 배상미 기자 | 고양교육지원청은 2025년 6월 17일, 전국 최초 개통된 경기도교육청 인공지능(AI) 기반 진로진학교육 지원시스템 ‘꿈it(잇)다’ 활용 연수를 초·중·고 진로전담(담당) 교사 177명을 대상으로 실시했다. 경기도교육청‘꿈it(잇)다’시스템은 AI 기술을 바탕으로 학생의 흥미와 적성, 진로 희망을 분석하고, 자율적 진로 설계와 진학 경로 탐색을 지원하는 차세대 진로교육 플랫폼이다. 이번 연수에서는 시스템의 주요 기능인 ▲온라인 진로적성검사, ▲맞춤형 진로·진학 정보 제공, ▲AI 면접 모의 훈련, ▲개인별 진로 상담 등 다양한 서비스를 실제로 체험하며, 초·중·고 학교급별로 학교 현장에서의 활용 방안을 심도 있게 논의하는 시간을 가졌다. 향후, 연수에 참여한 교사들은 학교 내 전달 연수를 진행하며 시스템 운영 확산을 주도할 예정이다. 이현숙 교육장은 “AI 진로시스템은 학생 스스로 자신의 가능성을 발견하고 주도적으로 미래를 설계해나가는 데 든든한 디딤돌이 될 것”이라며,“고양교육지원청은 앞으로도 지역과 함께 학생의 다양한 진로를 지원할 수 있는 진로교육 생태계를 만들어가겠다”고 강조했다. 고양교
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 디지털 대전환 시대를 맞아, 교원의 미래역량 강화를 위한 전략적 기반을 마련하고자 ‘2025 학교로 찾아가는 고양 On 디지털 교원 연수 꾸러미’를 운영한다. 이 프로그램은 고양 관내 초·중·고등학교를 대상으로 하며, 디지털 기반 교육혁신을 위한 교원의 역량을 체계적으로 지원하기 위해 기획됐다. 각 학교의 필요에 맞춰 학기별 예산과 강사진을 탄력적으로 지원하며, 학교 현장의 요구를 적극 반영하여 운영된다. 연수 프로그램은 하이러닝 및 인공지능 활용 등 디지털 기반 교수학습 전략을 중심으로 구성된다. 이를 통해 교원의 실천적 역량을 강화하고, 학생 맞춤형 수업 혁신을 촉진하는 것을 목표로 한다. 또한, 디지털 기술을 접목한 교수법을 통해 학생들의 창의적 사고를 증진하고 자기주도적 학습 역량을 강화할 수 있도록 지원할 예정이다. 상반기 연수는 7월 16일까지 운영되며, 하반기 운영 신청은 오는 23일부터 시작된다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “고양 On 디지털 교원 연수 꾸러미는 학교 현장의 요구를 반영한 전략적 지원 프로그램으로, 고양이 디지털 기반
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 6월 17일, 고양교육지원청 2층 누리마루에서 고양 공유학교 운영 활성화를 위해 고양시농업기술센터와 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 지역맞춤형 교육자원을 발굴하고, 다양한 학습 기회를 제공함으로써 학생들의 진로 탐색과 맞춤형 성장을 지원하기 위한 일환으로 청소년들의 정서 함양 및 진로 탐색을 위한 동물교감치유 프로그램이 특색있게 운영될 계획이다. 양 기관은 ▲고양 공유학교 운영 및 동물교감치유 프로그램 추진, ▲교육활동 운영을 위한 상호 협력, ▲동물교감치유 프로그램 운영을 위한 시설(동물교감치유센터, 일산서구 반려동물공원) 사용 지원 등 지역교육의 질 향상을 위한 전반적 협력 등을 약속했다. 이번 협약을 통해 오늘 7월부터 ‘고양 다잇다 공유학교 함께해냄 프로그램’ 펫케어 기초과정과 심화과정이 본격 운영된다. 기초과정은 초등학생을 대상으로 하여 동물 생명존중과 공감을 위한 수업으로 이루어지며, 중·고등학생을 위한 심화과정은 반려동물 돌봄 및 환경관리를 체계적으로 습득할 수 있는 수업 내용으로 구성됐다. 공유학교 수업은 고양시 동물교감치유센터에서 진행
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 고양지역 내 학교 간 유휴 물품을 효율적으로 공유하고, 물품 재활용을 통해 지속 가능한 교육환경을 조성하기 위해 '학교물품 공유장터' 플랫폼을 구축했다고 밝혔다. 학교물품 공유장터 플랫폼은 교육지원청 누리집 내에 개설됐으며, ‘나눠요’와 ‘구해요’두 개의 코너로 구성된다. 유휴물품을 보유한 학교는 ‘나눠요’코너에 물품 정보를 등록하고, 필요한 물품이 있는 학교는 ‘구해요’코너에 요청 물품을 게시함으로써 학교 간 물품 정보의 공유가 가능하다. 그동안 학교 현장에서는 유휴물품이 충분히 활용되지 않은 채 보관되는 사례가 많았으며, 필요한 물품이 있어도 타 학교에 해당 물품이 있는지 확인하기 어려운 경우가 많았다. 실제로 고양시의 한 초등학교 행정실장은 “필요한 물품이 다른 학교에 있다는 사실을 알기 어려워 직접 전화를 돌려 확인하거나 개인 연락에 의존해야 했다”며 현장의 어려움을 전달했다. 이러한 상황에서 학교물품 공유장터는 유휴물품을 효율적으로 공유·연계함으로써 예산 절감과 자원 재활용은 물론, 불필요한 행정절차를 줄여 학교 현장의 업무경감에도 실질적인 도
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 지난 11일 개강한 ‘2025년 고양교육행정스쿨’을 통해, 올해도 관내 교육행정 실무자들의 역량 강화를 위한 체계적인 프로그램을 운영하고 있다고 밝혔다. 올해로 18년째를 맞이하는‘고양교육행정스쿨’은 고양지역만의 특화된 연수 프로그램으로, 6월 11일부터 9월 3일까지 약 4개월간 진행된다. 고양 관내 지방공무원 및 교육공무직원, 사립학교 직원 등 약 2,000여 명이 참여할 예정이며, 이번 연수는 행정 실무 능력 제고는 물론, 공직자의 내적 성장과 조직문화의 발전을 함께 도모하고자 총 20개 과정으로 기획됐다. 세부적으로 ▲업무 전문성 향상을 위한 ‘보고서 제대로 쓰는 법’, ‘학교 시설관리의 이해’, ‘교육공무직원 노무관리’ 등 7개의 직무 과정, ▲개인의 성장을 위한 ‘퍼스널컬러를 통한 이미지 브랜딩’, ‘행복의 과학: 누가, 왜 행복한가?’ 등 6개 소양 과정, ▲업무담당자 직무역량 집중강화를 위한‘사립학교 공사계약’,‘사례 중심 급여컨설팅’ 등 7개의 직무컨설팅 과정으로 구성됐다. 17일 진행된‘퍼스널컬러를 통한 이미지 브랜딩’ 연수에 참여한 모 주무관은
뉴스팍 배상미 기자 | 고양교육지원청은 6월 16일, 고양교육지원청 대강당에서 관내 교원 및 고양맞춤중재위원 등 200명을 대상으로 ‘무엇이 아이들을 책임 있게 행동하도록 하는가’를 주제로 연수를 개최했다. 이번 연수는 단순한 훈육 방식을 넘어 회복적 정의 관점에서 학생 행동을 바라보는 새로운 시각을 제시하며, 교육 현장의 뜨거운 관심을 받고 있다. 최근 학교 폭력, 따돌림, 감정 조절 문제 등은 교실의 일상에서 점점 빈번하게 나타나고 있다. 이런 상황에서 ‘벌’ 중심의 대응이 아니라, 학생 간 관계 회복과 공동체의 복원을 우선시하는 회복적 정의 교육이 주목받고 있다. 이번 연수는 이러한 맥락에서, 학생이 책임있게 행동하도록 돕는 데 필요한 ‘관계 중심의 생활교육’을 탐색했다. 연수 강사로는 회복적 정의 평화배움연구소 에듀피스의 서정기 대표가 ▲학생의 문제 행동 이면을 이해하는 심리적 접근 ▲공감과 대화를 통한 갈등 해결 사례 ▲학교 내 관계 회복의 프로세스 작동과 운영 방법을 공유했다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “이번 연수를 통하여 교육공동체 간 회복을 통한 책임 교육의 실천 방향을 모색하고 지속가능한
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 2025년 디지털 기반 교육혁신을 선도하기 위해 교원 및 교육관계자를 대상으로 생성형 AI 연수를 6월부터 9월까지 순차적으로 진행한다. 이번 연수는 다양한 생성형 AI 도구의 특징과 활용 방식을 익히고, 자기주도적 성장지원을 위한 다양한 학습 경험을 제공하여 교육 주체들의 디지털 소양을 한층 높이고자 기획됐다. 연수는 고양미래인재교육센터 3층에 위치한 경기SW·AI교육지원센터에서 대상자별로 맞춤형 프로그램으로 운영된다. 지난 14일에는 관내 초·중등 교원을 대상으로 ‘생성형 AI 활용 콘텐츠 제작’ 직무연수가 성황리에 마무리됐고, 오는 7월에는 업무 효율화를 주제로 한 직무연수가 한 차례 더 진행될 예정이다. 일반직 공무원을 위한 ‘미디어 제작’ 및 ‘업무 효율화’ 과정은 9월 중 두 차례 운영될 예정이며, 학부모 대상의 ‘기본 콘텐츠 제작 연수’와 교육전문직 대상의 ‘데이터 리터러시 활용 연수’ 역시 각 대상의 수요에 맞춰 진행될 계획이다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “빠르게 진화하는 교육환경에 대응하기 위해 생성형 AI 역량은 선택
뉴스팍 배상미 기자 | 고양교육지원청은 2025년 6월 12일, 일산서구청소년수련관에서 '미디어판타GY' 영상교육 오리엔테이션을 성황리에 개최했다. 이날 행사에는 관내 고등학교 81명의 학생들과 담당 교사들 등이 참여해 영상콘텐츠 교육의 본격적인 시작을 함께 열었다. ‘미디어판타GY’는 교육발전특구 디지털영상캠퍼스의 대표 교육 프로그램으로, 고양시 고등학교 학생들의 창의적인 역량을 기반으로 영상 콘텐츠를 기획·제작하며 학생의 진로와 미래를 연결짓는 프로젝트로 기획됐다. 이번 오리엔테이션은 단순한 안내를 넘어, 청소년들이 창작자로서의 자부심을 다지고, 콘텐츠로 세상과 소통하겠다는 의지를 다지는 자리였다. 학생들은 각자의 전공과 흥미를 살린 콘텐츠 제작에 대한 포부를 나누며 열정적으로 참여했다. 이현숙 고양교육지원청 교육장은“여러분이 만드는 콘텐츠 하나하나가 고양의 미래이자 대한민국의 경쟁력이 될 것입니다. 영상이라는 새로운 언어로 지역과 소통하고, 진로를 창의적으로 개척해가길 바란다”라고 전했다. ‘미디어판타GY’는 오는 8월 27일(수) 열리는 고양 미래 진로박람회에서의 전시를 통해 학생들의 창작
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 2025학년도 학교폭력예방과 대응 체계 강화를 위해 ‘2025 고양 학교폭력 권역별 네트워크 대면 협의회’를 오는 6월 12일부터 고양 관내 각 지역 네트워크별로 순차적으로 개최할 예정이라고 밝혔다. 이번 대면협의회는 고양 지역 내 180개 학교 간 유기적인 협력 체계를 구축하고, 실질적인 대응 방안을 논의하기 위한 자리로 마련됐다. 각 협의회에는 교육지원청 관계자, 고양 학교폭력예방현장지원단, 해당 권역 학교폭력 책임교사 등이 참여할 예정이다. 특히, 2025학년도 학교폭력예방 정책 방향을 공유하고, 지역별·학교급별 특성을 반영한 사례 중심의 실천 방안을 모색하는 데 중점을 둘 계획이다. 또한 지역사회와의 연계 방안 및 지원 체계에 대한 논의도 함께함으로써 시너지를 높여 갈 예정이다. 이번 협의회에 참석하는 문화초등학교 교사 고경애는“학교폭력 문제는 관련 학생간의 문제가 아니라 교육공동체 모두가 함께 대응해야 할 과제”라며, “이번 대면협의회를 통해 현장 중심의 협력체계가 더욱 강화되고, 학생들이 안전하고 행복한 학교생활을 영위할 수 있는 기반이 마련되기를 기대한
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 6월 12일 관내 초·중·고·특수·각종학교 담당교사 180여 명을 대상으로 ‘마약류를 포함한 약물 오남용 예방교육’을 비대면으로 실시했다. 이번 교육은 담당교사의 역량을 강화하여 약물로부터 안전한 교육환경을 조성하기 위해 마련됐다. 한국마약퇴치운동본부 경기지부장을 초청해 진행됐으며, 마약이 뇌에 미치는 영향과 중독 과정을 과학적으로 설명해 약물 오남용의 심각성을 강조했다. 또한, 신종 마약류의 증가와 유통 경로의 변화 등 최근 동향에 대한 정보를 제공하는 시간을 가졌다. 이번 교육을 통해 경고 위주의 전달을 넘어 약물의 생리적 작용과 건강에 미치는 영향을 설명함으로써 실질적인 예방교육이 이루어질 수 있는 기반을 마련했다. 이 밖에 고양교육지원청에서는 학생들이 약물 오남용에 대한 경각심을 가질 수 있도록 연극·인형극, 캠페인 등 다양한 마약 예방교육 프로그램을 홍보·지원하고 있다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “급변하는 약물 범죄 환경 속에서 청소년을 보호하기 위해 교육 현장의 역할이 무엇보다 중요하다”며, “학교 현장에서 실효성 있는 예방교육이 이루어
뉴스팍 배상미 기자 | 고양교육지원청은 6월 12일 오전 8시 30분부터 9시까지 대화중학교에서 학생자치회 및 교직원과 함께하는 ‘[인성 더(T.H.E.) 고양] 인성 1·2·3 캠페인’을 실시했다. 이번 캠페인은 고양교육지원청 인성브랜드 ‘인성 더(T.H.E.) 고양’을 기반으로, 학생들이 ‘1. 먼저 인사해요, 2. 고운말 사용해요 3. 서로 배려해요’를 실천하여 더욱 성숙한 인성을 함양하는 것을 목표로 한다. 고양교육지원청은 이번 행사를 통해 학생들이 일상 속에서 인성을 실천할 수 있도록 교육을 강화하고, 학교 공동체 내 배려와 존중의 문화를 확산할 계획이라고 밝혔다. 대화중학교 김00 교사는“이번 캠페인은 단순한 이벤트가 아니라, 학생들이 생활 속에서 인성을 실천할 수 있도록 돕는 중요한 과정이며,앞으로도 학생들이 더욱 성숙한 시민으로 성장할 수 있도록 다양한 인성교육 프로그램을 지속적으로 운영하겠다.”라고 소감을 말했다. 고양교육지원청은 지난 오마초등학교(5월 26일)에서도 세계시민교육과 연합하여 인성 1·2·3 캠페인 활동을 펼쳤다. 앞으로도 백마고등학교(7월 3일)에서도 같은 캠페
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청과 고양시청소년재단이 손을 맞잡고, 지역사회 기반의 미래교육 실현을 위한 본격적인 협력에 나섰다. 고양교육지원청은 2025년 6월 12일, 고양시청소년재단과 ‘고양지역교육협력 활성화’를 위한 업무협약(MOU)을 체결했다고 밝혔다. 이번 협약은 청소년의 자기주도성과 창의성을 신장시키는 다양한 교육활동을 함께 추진하고, 지역교육협력 체계를 강화하기 위해 마련했다. 양 기관은 협약을 통해 ▲고양공유학교 교육활동 추진 ▲문화·예술, 외국어, 국제교류, 다문화, 체육, 과학, 진로·직업 교육 분야 협력 ▲청소년 참여기구 활동, 자치활동 및 동아리 활동 지원 ▲기타 지역교육협력이 필요한 분야 등을 중점 협력 영역으로 설정했다. 협약식 이후에는 실질적 실행 방안을 논의하기 위한 간담회도 이어졌다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “학교가 지역과 연결될 때 학생들의 배움의 장은 더욱 넓어진다”며, “이번 협약을 계기로 고양시 청소년들이 자신의 삶을 주도적으로 설계할 수 있는 교육을 확대해 나가겠다”고 말했다. 고양시청소년재단 최회재 대표이사는 “재단이 보유한
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 6월 11일, 세계시민교육을 위한 교원 서포터즈 15명이 참석하여 글로벌 역량 강화를 위한 세계시민교육 지원 협의회를 개최했다. 이번 협의회는 학생들이 균형 있는 가치관을 형성하고 글로벌 역량을 강화하여 내실있는 세계시민교육이 되도록 지원하는 데 주안점을 두었다. 이를 위해 학교 교육과정 연계, 균형적·일상적 학생자치 활동, 지역사회 협력을 통한 교육 다양화를 주요 방향으로 설정했다. 세계시민교육을 통해 학생들의 삶 속에서 글로벌 시민으로 실천하기 위해 지속적인 통합 지원을 모색했다. 다양한 세계시민 교육활동 운영 사례를 개발하고 홍보를 강화하며 협력체계를 체계적으로 구축해 나갈 예정이다. 참석한 서포터즈 선생님들이 지원단으로 협력하여 각자의 역할을 명확히 분담하고, 효율적인 지원을 하겠다고 했다. 경기도고양교육지원청 이현숙 교육장은 "이번 협의회를 통해 도출된 방안들을 바탕으로 학생들이 지구촌의 일원으로서 성장하고 지속 가능한 미래를 만들어 나가는 데 기여할 수 있도록 적극 지원하겠다"고 했다.
뉴스팍 배상미 기자 | 고양교육지원청 위(Wee)센터는 5월 12일부터 6월 9일까지 관내 학업중단 위기 고등학생을 대상으로 학업중단(위기) 예방 프로그램인 “바리스타 교실”을 운영했다. 이 프로그램은 학업중단 위기 및 학교 부적응을 경험하는 학생들에게 바리스타라는 실질적인 진로 체험 기회를 제공하여 진로 발달을 도모하고, 학업중단을 예방하는데 목적을 두었다. 프로그램은 KCA(한국커피협회)의 바리스타 자격 과정에 따른 이론 및 실습 교육으로 이루어진다. 총 8회로 구성되는 본 교육 과정을 모두 이수하면 KCA 3급 자격증을 취득하게 되며, 2급 실기 시험을 볼 수 있는 자격이 주어진다. 이번 자격증 취득 과정에 참여한 고양 관내 고등학교 2학년 학생은“프로그램에 참여하여 새로운 적성과 소질을 발견할 수 있게 됐고, 졸업 후 진로 선택의 방향성을 경험할 수 있는 뜻깊은 시간이었다”는 소감을 남겼다. 이현숙 고양교육지원청 교육장은 "본 프로그램과 같은 진로 집단활동 경험은 학생들에게 진로 탐색의 기회를 제공할 뿐만 아니라, 자격증 취득 과정을 통해 자기효능감을 증진시키는 데에 도움이 될 것이라 기대한다.”며
뉴스팍 배상미 기자 | 경기도고양교육지원청은 '경기도교육청 교육공동체의 권리와 책임에 관한 조례(제8265호, 2025.1.17.)'에 근거하여 ▲지역 학생 리더가 주도하는‘고양 다함께 행복한 학교’청소년교육의회, 학생자치 연합 발대식을 개최했다. ▲ ‘고양 다함께 행복한 학교’는 학생이 주도하고, 교원의 열정과 전문성으로 성장하며, 학교의 자율성에 기반하여 상호존중의 학교문화를 만들어가는 비전 아래, 지역의 학생 리더 90명이 이를 실현하기 위해 긍정의 힘을 모아 만들고 있다. 특히 이번 발대식에 참여한 청소년교육의회, 학생자치 학생들은 ▲공통 과제인 ‘다함께 행복한 학교’ ▲5개 상임위원회 활동(창업·진로/ 인성·시민/ 문화·체육/ 학습권·교육활동보호/ 생태·환경)을 실천하기 위한 학생 역량 강화로 마련된 자리에서 리더십을 키우고 적극적인 정책 제안과 활동 참여 의사를 보였다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “서로의 다양성을 이해하고 존중하는 행복한 학교문화를 통해 학교 구성원들은 행복한 교육공동체로 성장할 수 있다.”며 “고양 교육공동체 모두의 권리와 책임을 바탕으로 학생이 주도하는 다함께 행복한 교육의